6月13日,國家發(fā)改委等8部門公布《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案(2023—2025年)》,圍繞“賦能”和“提升”,提出了5方面19條政策措施。方案致力于統(tǒng)籌解決人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展“兩張皮”的問題,推動產(chǎn)業(yè)需求更好融入人才培養(yǎng)全過程,持續(xù)優(yōu)化人力資源供給結構。
同日,國家發(fā)改委召開專題新聞發(fā)布會,介紹推進實施職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動有關情況,國家發(fā)改委、教育部、財政部、人力資源和社會保障部有關司局負責人出席。
財政部在支持職業(yè)教育產(chǎn)教融合、提高職業(yè)教育適應性方面,采取了哪些措施?針對南都記者提問,財政部科教和文化司副司長馬宏兵回應,近年來,財政部積極發(fā)揮財政職能作用,加大對職業(yè)教育投入力度,完善以政府投入為主、受教育者合理分擔、其他多種渠道籌措經(jīng)費的投入機制,支持職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
馬宏兵援引一組數(shù)據(jù)表示,2018-2022年,全國財政職業(yè)教育經(jīng)費投入1.8萬億元,年均增長6.2%,其中,中央財政安排現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃轉(zhuǎn)移支付資金1263億元,年均增長12.7%。2018-2022年職業(yè)教育經(jīng)費投入增幅比普通教育高1個百分點,落實了新增教育經(jīng)費向職業(yè)教育傾斜的要求。
馬宏兵介紹,在支持職業(yè)教育產(chǎn)教融合方面,財政部主要采取以下措施:一是組織部分省份,開展基于專業(yè)大類的職業(yè)教育差異化生均撥款制度試點工作,對產(chǎn)教融合度高、實訓教學成本高的專業(yè),將適當提高其生均撥款水平。
二是支持職業(yè)學校辦學條件達標,引導地方整合資源、優(yōu)化布局,根據(jù)區(qū)域或行業(yè)職業(yè)教育的需要,建設實習實訓基地,推進職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展。
三是支持職業(yè)學校教師隊伍建設,推動校企共建一批“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地,促進校企人員雙向流動、相互兼職。
四是對產(chǎn)教融合型企業(yè)興辦職業(yè)教育的投資符合規(guī)定的,可按投資額30%的比例,抵免企業(yè)當年應繳教育費附加和地方教育附加,吸引更多企業(yè)參與職業(yè)教育。
馬宏兵稱,下一步,財政部將推動各地落實好相關財稅政策,深化產(chǎn)教融合、校企合作,為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才、能工巧匠、大國工匠提供有力支持。
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